()是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定搜集资料的一种方法。如果教师对学

1、深入了解学生哪些情况，以明白学生的学习需求？

深入了解学生哪些情况，以明白学生的学习需求？

2、（）是了解学生学习的兴趣、需要、态度和课后学习情况的一个重要方法。

（）是了解学生学习的兴趣、需要、态度和课后学习情况的一个重要方法。A问卷B评价C讨论D交谈

3、为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是（）

为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是（）A观察法B问卷法C自然实验法D实验室实验法

4、教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（）

教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（）。A作业分析技能B作业检查技能C作业评价技能D作业反馈技能

5、教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。

教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。A作业分析技能B作业检查技能C作业评价技能D作业反馈技能

6、要了解100个学生的学习情况，则总体单位是（）。

要了解100个学生的学习情况，则总体单位是（）。A100个学生B100个学生的学习情况C每一个学生D每一个学生的学习情况