分层理解本体论、认识论和通讯传播理论中的信息含义和定义

1、人们对一定社会道德关系及其理论、规范的理解和看法，包括人们通过认识形成的各种

人们对一定社会道德关系及其理论、规范的理解和看法，包括人们通过认识形成的各种道德观。这反映的是（）A道德情感B道德认识C道德意志D道德行动

2、试述历史学本体论、方法论和认识论的关系，并解释本体论决定方法论和认识论的原理

试述历史学本体论、方法论和认识论的关系，并解释本体论决定方法论和认识论的原理。

3、在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是

在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A单向传播模式；B双向传播模式；C互动传播模式；D整体互动模式

4、学前儿童的认识常常不符合事实或科学的理解，因此他们的“理论”常常被称为（）。

学前儿童的认识常常不符合事实或科学的理解，因此他们的“理论”常常被称为（）。

5、（）提出的“主我”和“客我”理论，对理解人内传播的社会性具有重要意义。

（）提出的“主我”和“客我”理论，对理解人内传播的社会性具有重要意义。A库利B帕克C米德D李普曼

6、信息的科学概念应该从本体论层次和认识论层次两个层面出发进行理解。

信息的科学概念应该从本体论层次和认识论层次两个层面出发进行理解。A正确B错误