知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程

1、（）强调学习的社会性、情境性和学习的主动性，认为学习不是通过教师传授得到的，

（）强调学习的社会性、情境性和学习的主动性，认为学习不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的社会背景下，借助他人帮助和必要的资料，通过意义构建方式获得的。A多元智能...

2、知识不是简单的由教师自然传递给学生，而是需要学习者主动的建造到自己的脑海里，

知识不是简单的由教师自然传递给学生，而是需要学习者主动的建造到自己的脑海里，学生不是"得到"想法，而是"产生"想法。这一观点是下列哪个派别的观点（）A认知主义B行为主义C永...

3、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（

主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A复式教学B分组教学C设计教学D道尔顿制

4、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（

主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A复式教学B分组教学C设计教学D道尔顿制

5、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（

主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A个别教学制B班级教学制C分组教学制D道尔顿制

6、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（

主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A复式教育B分组教学C设计教学D道尔顿制E个别教学