培训评价标准就是对培训工作质与量的具体规定，是衡量培训工作质量及其价值的依据

1、质与量的相关分析的方法主要包括二列相关、（）相关和多系列相关。

质与量的相关分析的方法主要包括二列相关、（）相关和多系列相关。

2、高等教育存在着劳动时空的非限定性，教师道德就成为保证教师劳动质与量的重要因素

高等教育存在着劳动时空的非限定性，教师道德就成为保证教师劳动质与量的重要因素。A正确B错误

3、（）介绍商品的质量，可使顾客相信所付出的货币与其所得到的商品的质与量的价值相

（）介绍商品的质量，可使顾客相信所付出的货币与其所得到的商品的质与量的价值相等，从而产生物有所值的满足感。AA、发挥BB、夸大CC、正确DD、离奇

4、评价目标既是开展培训工作的出发点，也是设计培训评价标准的依据

评价目标既是开展培训工作的出发点，也是设计培训评价标准的依据A正确B错误

5、正确（），可以使顾客相信所付出的货币价值与其所得到的商品的质与量的价值相等，

正确（），可以使顾客相信所付出的货币价值与其所得到的商品的质与量的价值相等，产生物有所值的满足感。A介绍商品的质量B帮助顾客鉴别商品C帮助顾客挑选商品D了解顾客需要

6、在社区工作评估中，对工作过程质与量的评估是（）

在社区工作评估中，对工作过程质与量的评估是（）A效益评估B成果评估C任务评估D过程评估