教师角色行为的个体性特点表现在()。
- A教师必须根据学生的不同需要,实行因材施教
- B教师的教学行为方式本身也具有一种较强的个体性特征
- C教师的劳动成果是个性化的
- D教师的工作时间和场所完全是由个人来自主安排的
教师角色行为的个体性特点表现在()。
不属于教师在美术教学行为中的角色的是()。A学生学习的参与者B学生学习的引导者C学生学习的合作者D学生学习的执行者
不属于教师在美术教学行为中的角色是()。A学生学习的参与者B学生学习的引导者C学生学习的合作者D学生学习的执行者
教师在美术教学行为中的角色描述不对的是()。A学生学习的参与者B学生学习的操作者C学生学习的合作者D学生学习的引导者
4、在直接教学课程模式中,教师的角色是儿童行为的()、儿童行为的()。
在直接教学课程模式中,教师的角色是儿童行为的()、儿童行为的()。
5、教师个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责,并用来控制和衡量自己行为的过
教师个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责,并用来控制和衡量自己行为的过程是()A角色认知B角色认同C角色信念D角色内化
简述教师角色行为的特点。