学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）

1、下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是（）

下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是（）A它包含了语言教育目标、内容、方式的整合B它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果C语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构...

2、学前儿童社会教育是一种整合性教育。

学前儿童社会教育是一种整合性教育。A正确B错误

3、学前儿童语言教育

学前儿童语言教育

4、整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和（）

整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和（）A社会知识、认知知识的有效结合B社会知识、学科知识的有效结合C学科知识、专业知识的有效结合D学科知识、认知...

5、整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、（）有效的结合。

整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、（）有效的结合。A认知知识和语言知识B情感态度和语言知识C认知知识和学科知识D认知知识和情感态度

6、学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言

学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。A国家的需要B社会的需要C教育机构的需要D家长的需要