知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握

1、智力是掌握知识的武器，智力发展水平的高低不影响着对知识的掌握。

智力是掌握知识的武器，智力发展水平的高低不影响着对知识的掌握。A正确B错误

2、智力发展是掌握知识的重要条件。

智力发展是掌握知识的重要条件。A正确B错误

3、能力不同于知识，知识的掌握并不等于能力的必然发展。

能力不同于知识，知识的掌握并不等于能力的必然发展。A正确B错误

4、关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知

关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A惟一选择B内容C途径D基础

5、掌握知识是发展智力的（）

掌握知识是发展智力的（）A前提B基础C条件D目标

6、知识并不代表智力，人的智力的高低，主要取决于先天的遗传因素。

知识并不代表智力，人的智力的高低，主要取决于先天的遗传因素。A正确B错误