()主张幼儿教育应解放儿童的创造力,由此提出“六解放”。
- A陈鹤琴
- B鲁迅
- C陶行知
- D张雪门
()主张幼儿教育应解放儿童的创造力,由此提出“六解放”。
陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出:"创造的儿童教育,不是说教育可以创造儿童。教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。"对于如何解放儿童的创造力,他提出了六大解放的观点:(1)解放儿童的头脑;(2)解放儿童的双手;(3)解放儿童的眼睛;(4)解放儿童的嘴;(5)解放儿童的空间;(6)解放儿童的时间。
1、下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张()。
下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张()。A陈鹤琴B陶行知C张宗麟D张雪门
2、陶行知,培养儿童创造力的六大解放:解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、()、时
陶行知,培养儿童创造力的六大解放:解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、()、时间。
3、主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是()。
主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是()。A艾斯纳B古力C罗恩菲尔德D里德
提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是()AA.陶行知BB.张雪门CC.陈鹤琴DD.福禄贝尔
现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。A主动性B活动C兴趣D创造力
陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么?