学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”是知识的（）在理解中的表现。

1、所谓“AS循环”脱硫，实质上就是靠煤气中的（）在脱

所谓AS循环脱硫，实质上就是靠煤气中的（）在脱硫中循环，来脱出煤气中的H2S

2、所谓的“现代化”，是用高科技去保存一个民族最珍贵、最

所谓的现代化，是用高科技去保存一个民族最珍贵、最重要的东西，而不是适得其反地将过去连根拔起，慌忙移植一个外国的东西。所有对文化的保存都不是单纯为了缅怀过去，恰恰是为...

3、所谓的“保速保向”意指：（） Ⅰ、保持初始时&ld

所谓的保速保向意指：（）Ⅰ、保持初始时航向航速Ⅱ、并不一定非得保持同一罗经航向或同一主机转速Ⅲ、保持原来的相对他船的速度AⅠBⅡCⅠ、ⅡDⅠ、Ⅱ、Ⅲ

4、图示桁架中杆件内力等于零，即所谓“零杆”为（）。

图示桁架中杆件内力等于零，即所谓零杆为（）。ABC，ACBBC，AC，ADCBCDAC

5、某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请

某校初中历史兴趣小组开展商鞅变法专题学习，请你参与。 材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小...

6、学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”是知识的（）在理解中的表现。

学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”是知识的（）在理解中的表现。A系统化B概括化C变式D比较E抽象化