应酬的技巧反映在请别人了解自己的立场,请别人帮助达到自己的目的和推辞等三个方

1、服务型的人希望用自己的（）、技巧帮助别人

服务型的人希望用自己的（）、技巧帮助别人A知识B行为C经验D态度

2、：教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的_______，而是帮助他们了解

：教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的_______，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们...

3、社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧属于（ ）。

社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧属于（ ）。A直接影响B现实情况反思C心理动力反思D人格发展反思

4、：教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如

：教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学...

5、在谈判中，我们想了解和把握对方观点与立场的主要沟通技巧是（）

在谈判中，我们想了解和把握对方观点与立场的主要沟通技巧是（）A说B问C看D听

6、小周经常站在别人的立场和角度上来看待自己面临的问题，他说这样能让自己把问题看

小周经常站在别人的立场和角度上来看待自己面临的问题，他说这样能让自己把问题看得更清楚，小周的这种思考方法是（）。A换角度思考法B六顶帽子思考法C类比法    DSWOT法