为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的

1、有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们

有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。A直接的近景性动机B间接的近景性动机C直接的...

2、有的小学生为了得到老师的鼓励而学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习，

有的小学生为了得到老师的鼓励而学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习，这类学习动机属于（　　）。A近景的直接性动机B远...

3、有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧

有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。A直接的近景性动机B间接的近景性动机C直接的远...

4、在学习成就动机中，学生努力学习的目标就是为了要从长者那里获得赞许和认可的内驱

在学习成就动机中，学生努力学习的目标就是为了要从长者那里获得赞许和认可的内驱力是（）。A附属内驱力B自我提高内驱力C认知内驱力D自我强化内驱力

5、有的小学生为了得到老师的鼓励而学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习，

有的小学生为了得到老师的鼓励而学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习，这类学习动机属于（　　）。A直接的近景性动机B间...

6、小学生徐阳努力学习是为了得到家长和老师的表扬和喜爱，他的这种学习动机属于（

小学生徐阳努力学习是为了得到家长和老师的表扬和喜爱，他的这种学习动机属于（ ）。A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D生理内驱力