在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动,称之为( )
- A课外教育
- B课外校外教育
- C社会活动
- D校外活动
在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动,称之为( )
B[解析] A课外教育指由学校、班级组织实施的课余教育活动。B的概念便是题目的含义。D校外活动是指由校外教育机关领导和组织的课余教育活动。所以选B。
1、根据各学科知识综合程度的不同,可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课
根据各学科知识综合程度的不同,可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。A正确B错误
2、在课程计划和课程标准之外,利用课余时间,对学生施行的各种有目的、有计划、有组
在课程计划和课程标准之外,利用课余时间,对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()A课外教育B校外教育C业余教育D课外、校外教育
3、在我国,课程主要由三部分组成,即课程计划、学科课程标准和_____。
在我国,课程主要由三部分组成,即课程计划、学科课程标准和_____。
4、在泰勒的设计模式中,课程目标的来源有三个方面:()、学校以外的现代生活和学科
在泰勒的设计模式中,课程目标的来源有三个方面:()、学校以外的现代生活和学科内容。
5、在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生施行的各种有目的、有计划、
在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。
在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和()A课程表B教科书C学期教学进度D教学大纲