某中学二年级10个班与国际组织合作,开展了一个跨年度的"艾滋病同伴教育效果评价"项目,未设对照组。项目进行期间的12月1日,为世界艾滋病日,大众媒体以及校团委的宣传力度较大,无疑对目标人群知、信、行产生积极作用,而非项目本身的效果,这种影响评价的因素称为()
- A参与者的熟练性因素
- B历史性因素
- C回归因素
- D观察的偏倚因素
- E选择偏倚因素
某中学二年级10个班与国际组织合作,开展了一个跨年度的"艾滋病同伴教育效果评价"项目,未设对照组。项目进行期间的12月1日,为世界艾滋病日,大众媒体以及校团委的宣传力度较大,无疑对目标人群知、信、行产生积极作用,而非项目本身的效果,这种影响评价的因素称为()
历史性因素是指健康教育与健康促进计划执行和评价期间发生的重大的、可能对目标人群健康相关行为及其影响因素甚至健康状况产生影响的因素。而本例中提到的世界艾滋病日的宣传对项目人群的影响即为历史性因素对目标人群的影响。
1、某中学为了解学生近视的患病情况,在6个年级56个班3000人中抽取600人进
某中学为了解学生近视的患病情况,在6个年级56个班3000人中抽取600人进行视力检查,最合适的随机抽样方法是()A单纯随机抽样B系统抽样C分层抽样D整群抽样E分层整群抽样
2、某初中二年级学生郑某在美术教师田某的精心指导下完成一幅油画参加省中学生绘画比
某初中二年级学生郑某在美术教师田某的精心指导下完成一幅油画参加省中学生绘画比赛,获得金奖,并获得2000元现金奖励。但在奖金分配的问题上,各方各执一词。学校认为郑某是代...
3、某中学为了解学生近视的患病情况,在6个年级56个班3000人中抽取600人进
某中学为了解学生近视的患病情况,在6个年级56个班3000人中抽取600人进行视力检查,最合适的随机抽样方法是()。A单纯随机抽样B系统抽样C分层抽样D整群抽样E分层整群抽样
4、某中学二年级学生中随机抽取15人,学期初与学期末测试他们的某项能力,取得的
某中学二年级学生中随机抽取15人,学期初与学期末测试他们的某项能力,取得的成绩见下表。试用符号检验法检验学期初与学期末的成绩有无显著差异。
5、赵某,15岁,某中学初中二年级学生,因故意杀人罪被判处有期徒刑,在监狱接受文
赵某,15岁,某中学初中二年级学生,因故意杀人罪被判处有期徒刑,在监狱接受文化教育,他所应接受的教育层次为( )。A初中班B高小班C中专班D扫盲班
6、某中学为了解学生近视的患病情况,在6个年级56个班3000人中抽取600人进
某中学为了解学生近视的患病情况,在6个年级56个班3000人中抽取600人进行视力检查,最合适的随机抽样方法是()。A单纯随机抽样B系统抽样C分层抽样D整群抽样E分层整群抽样