学习完《威尼斯商人》后，某教师布置了以下作业：①请大家自选角度，自选内容，写一篇有关本文的戏剧评论。角度应小，内容应精当，切忌泛泛空谈。可以评论戏剧个性化的语言，也可以评论其中某个人物，还可以评析剧本所运用的戏剧技巧。②三五人组成小组，把这篇课文改变成几幕约十分钟的短剧，下节课进行演出，要求适当想象，含有情节，生动形象。可根据个人兴趣，选做其中一题。（ ）。
本题考查作业设计。作业布置供学生选做，写作能力强的学生可以选择写戏剧评论，喜欢表演的可以表演短剧，无论任何基础水平都可以找到适合自己的表现方式，故A项错误。
1、学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，教师对其重要内容进行了回忆
学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，教师对其重要内容进行了回忆总结，其中总结错误的一项是（）。A《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：语文课程是一门学习...
2、在学习完七年级课文《狼》后，教师为学生布置了归纳整理文言文中名词活用为动词的
在学习完七年级课文《狼》后，教师为学生布置了归纳整理文言文中名词活用为动词的现象的作业，以下不符合要求的一项是（）。A"不能名其一处"（《口技》）中的"名"B"稍稍宾客其父...
3、在学习完《伶官传序》一课后，教师为学生布置了总结被动句式的用法的作业，以下学
在学习完《伶官传序》一课后，教师为学生布置了总结被动句式的用法的作业，以下学生的作业不满足要求的一项是（）。A学生甲：用介词"于""受……于……"表被动（"于"引出动作的主...
4、学习完《冰心诗四首》后，教师为了让学生充分地体会冰心诗歌的特点，又适时补充了
学习完《冰心诗四首》后，教师为了让学生充分地体会冰心诗歌的特点，又适时补充了《繁星》《春水》中的诗句，以下诗句补充不恰当的是（）。A黑暗，怎样幽深的描画呢？心灵的深深...
5、在学习完《诗经·氓》后，教师对"总角之宴，言笑晏晏"这种修辞形式进行了总结，
在学习完《诗经·氓》后，教师对"总角之宴，言笑晏晏"这种修辞形式进行了总结，以下不符合这一要求的一项是（）。A硕鼠，硕鼠，无食我黍（《诗经·硕鼠》）B知否？知否？应是绿...
6、某教师学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对总目标中的重要知识
某教师学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对总目标中的重要知识进行了总结，其中错误的一项是（）。A语文课程规定7～9年级学生要认识3500个左右常用汉字，能正确工...