幼儿体育活动中,实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果,并不影响评价调节阶段的内容,评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。()
- A正确
- B错误
幼儿体育活动中,实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果,并不影响评价调节阶段的内容,评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。()
1、体育馆运动物品管理信息系统实施阶段的主要活动有硬件准备、软件准备、人员培训和
体育馆运动物品管理信息系统实施阶段的主要活动有硬件准备、软件准备、人员培训和()。A数据准备B测试C资金准备D组织机构调整
2、实施体育,应以体育活动为中心,锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质。
实施体育,应以体育活动为中心,锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质。A正确B错误
幼儿园体育活动中的动机和目的包括()。A认识性动机与目的B操作性动机与目的C交往性动机与目的D发展性动机与目的
教师在户外体育活动中如何保障幼儿安全?
5、狭义的幼儿体育活动的设计是指依据幼儿体育活动目标和体育活动的内容,选择或创编
狭义的幼儿体育活动的设计是指依据幼儿体育活动目标和体育活动的内容,选择或创编相应的活动内容(教材)、并拟定出在一定时间内向幼儿施加教育影响的方案的过程。A正确B错误
6、幼儿体育活动中,应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜
幼儿体育活动中,应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量。体现了学前儿童体育教育的组织的()原则。A动静交替性原则B日常性原则C全面发展性原...