交换价值取向的需求者追求住房使用价值中的（）。

1、（）是用人单位分配思想、价值观、目标追求、价值取向和制度的土壤。

（）是用人单位分配思想、价值观、目标追求、价值取向和制度的土壤。A企业战略B企业文化C企业责任D企业使命

2、企业家本人的价值取向、理想追求、文化品位，对企业价值观的影响是决定性的。

企业家本人的价值取向、理想追求、文化品位，对企业价值观的影响是决定性的。A正确B错误

3、“泰勒原理”的实质（深层价值取向）：“（）”的追求。它倾向于把课程开发过程变

“泰勒原理”的实质（深层价值取向）：“（）”的追求。它倾向于把课程开发过程变成一种普适性、划一性的模式，课程开发过程的创造性不见了。

4、（）一方面表现为价值取向.价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值

（）一方面表现为价值取向.价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则。A世界观B价值观C人生观D道德观

5、在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向

在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现...

6、“概念重建主义课程范式”的本质（价值取向）——解放兴趣的追求。“解放兴趣”的

“概念重建主义课程范式”的本质（价值取向）——解放兴趣的追求。“解放兴趣”的核心是“（）”——通过自我反思行为以达成解放。这意味着教师与学生能够自主地从事课程创造，...