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属影响健康教育效果评价的历史性因素()
失访是指在队列研究中,因被研究的成员中途退出,不能按原计划进行追访,而使研究结果产生的偏性。失访的原因有外迁、因其他原因死亡、拒绝合作等。失访人数越多,偏性越大,对研究结果影响越大。
1、属于影响健康教育效果评价的历史性因素是()
属于影响健康教育效果评价的历史性因素是()A新的卫生政策颁布B测试者的暗示效应C调查人员工作经验增加D因搬迁不能对居民进行随访E测试对象的霍桑效应
2、属于影响健康教育效果评价的失访因素是()
属于影响健康教育效果评价的失访因素是()A颁布新卫生政策B测试者的观察偏倚C调查人员技术更加熟D因搬迁不能对居民进行随访E项目地区发生自然灾害
3、属于影响健康教育效果评价的历史性因素是()。
属于影响健康教育效果评价的历史性因素是()。A新的卫生政策颁布B测试者的暗示效应C调查人员工作经验增加D因搬迁不能对居民进行随访E测试对象的霍桑效应
4、属于影响健康教育效果评价的历史性因素是()。
属于影响健康教育效果评价的历史性因素是()。AA.新的卫生政策颁布BB.测试者的暗示效应CC.调查人员工作经验增加DD.因搬迁不能对居民进行随访EE.测试对象的霍桑效应
5、属影响健康教育效果评价的测试偏倚因素()
属影响健康教育效果评价的测试偏倚因素()A未设置对照组B调查问卷的项目填写不全C未能对拆迁居民做结果调查D疾病发病的季节性变化E未定期作项目监测
6、影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有()。
影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有()。A历史性原因B工作人员与参与者的熟练性C失访D以上各项均是E以上各项均不是
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