强调在学习活动中,采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机,这是动机的()。
- A强化理论
- B需要层次论
- C成就动机理论
- D归因理论
强调在学习活动中,采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机,这是动机的()。
一般说来,强化起着增进学习动机的作用,如适当的表扬与奖励、获得优秀成绩、取消讨厌的频繁的考试等都是强化的手段。强化有正强化和负强化之分。在学习中如能合理地运用强化,减少惩罚,将有助于提高学生的学习动机水平,改善他们的学习行为及其结果。
1、在市场经济活动中,为了获取利益,可以采取各种手段,与同行竞争。
在市场经济活动中,为了获取利益,可以采取各种手段,与同行竞争。A正确B错误
2、在市场经济活动中,为了获取利益,可以采取各种手段,与同行竞争。
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5、在市场经济活动中,为了获取利益,可以采取各种手段,与同行竞争。
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