将要因加以整理，成为相互关系面而有条理的图形，称为（）

1、马克思提出关于生产、消费、分配、交换相互交往关系的理论，成为后来的马克思主义

马克思提出关于生产、消费、分配、交换相互交往关系的理论，成为后来的马克思主义发展的一个重点，吸收了马克思的这一观点，并提出著名的交往行为理论的当代理论家是（）A哈贝马...

2、（）复述是指对刺激加工的不断深入，将要复述的材料加以组织，并与其他信息联系起

（）复述是指对刺激加工的不断深入，将要复述的材料加以组织，并与其他信息联系起来，可以产生持久的记忆。

3、为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。

为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。

4、内容分析法具有对于明显的（），进行客观而有系统的分析，并且加以量化描述的基本

内容分析法具有对于明显的（），进行客观而有系统的分析，并且加以量化描述的基本特征。

5、在分析某个指标时，将与该指标相关但又不同的指标加以对比，分析其相互关系的方法

在分析某个指标时，将与该指标相关但又不同的指标加以对比，分析其相互关系的方法称为对比分析法。A正确B错误

6、David.G.Myers提出：人与人之间终生的相互依赖性使得人际关系成为我

David.G.Myers提出：人与人之间终生的相互依赖性使得人际关系成为我们生存的（）。A核心B基础C条件D前提