智力和创造力的创新运用是：（）

1、超常儿童是智力和才能高度发展，优异智力、创造力及（）相互作用构成的统一体。

超常儿童是智力和才能高度发展，优异智力、创造力及（）相互作用构成的统一体。

2、创造更倾向于产生了从来没有过的认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具

创造更倾向于产生了从来没有过的认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。但是，从前面我们对知识的定义出发，我们还是将两者都看作是知识创造的...

3、把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是（）

把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是（）A差异性B倾向性C适应性D独立性

4、倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用。

倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用。A正确B错误

5、金融工具创新，以及其程序设计、开发和运用并对解决金融问题的创造性方法进行程序

金融工具创新，以及其程序设计、开发和运用并对解决金融问题的创造性方法进行程序化的科学是（）。A金融工程B金融制度C金融理论D金融经济学

6、要创新，就必须借助创新思维。（）是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各

要创新，就必须借助创新思维。（）是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。AA、创新思维BB、逻辑思维CC、辩证思维