课程不是要使学生适应或顺从于社会文化，而是要帮助学生摆脱社会制度的束缚。这种

1、中学化学课程的理念是立足于学生适应现代生活和未来发展，其主旨是提高学生的（）

中学化学课程的理念是立足于学生适应现代生活和未来发展，其主旨是提高学生的（）。A决策能力B科学素养C实践能力D人文素养

2、认为“课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化”，

认为“课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化”，这是（）的观点。A经验主义课程论B学科中心主义课程论C社会改造主义课程论D存在主义课程论E后现...

3、“课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种

“课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为，课程即（）。A教学科目B经验C社会改造D预期的学习效果

4、新课程的培养目标应该体现时代的要求，要使学生具有适应（）的基础知识、基本技能

新课程的培养目标应该体现时代的要求，要使学生具有适应（）的基础知识、基本技能和方法，其有健壮的体魄和良好的（）素质。

5、学生文化对制度文化、教师文化既有顺从的一面，也有产生冲突的可能性的原因是什么

学生文化对制度文化、教师文化既有顺从的一面，也有产生冲突的可能性的原因是什么？

6、课程的整合性主要包括：学生经验的整合，（），社会生活的整合或社会关联。

课程的整合性主要包括：学生经验的整合，（），社会生活的整合或社会关联。