孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“感知觉”活动的是（）。

1、有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子

有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（　　）。A关键期B敏感期C最佳期D危机期

2、看到苹果时知道苹果的颜色是红的，形状是圆圆的，味道是酸甜的，口感是脆硬的，这

看到苹果时知道苹果的颜色是红的，形状是圆圆的，味道是酸甜的，口感是脆硬的，这体现的心理过程是（）A感觉B知觉C记忆D思维E想像

3、有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子

有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（）。A关键期B敏感期C最佳期D危机期

4、看到苹果时知道苹果的颜色是红的、形状是圆的、味道是酸甜的、口感是脆硬的，这体

看到苹果时知道苹果的颜色是红的、形状是圆的、味道是酸甜的、口感是脆硬的，这体现的心理过程是()AA．感觉BB．知觉CC．记忆DD．思维EE．想象

5、幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是（　　）。

幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是（　　）。A“真香”B“这是什么”C“这有个苹果”D“我要吃”

6、小明用开瓶器打开一瓶已经在桌上放了两天的啤酒时，听到“砰”的一声，并看到从瓶

小明用开瓶器打开一瓶已经在桌上放了两天的啤酒时，听到“砰”的一声，并看到从瓶口冒出了一股“白气”，请解释这股“白气”是怎样产生的？