美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，设计出四种主要的伦理培训

1、公共管理伦理学与行政伦理学的关系（或公共管理伦理学在哪些方面实现了对行政伦理

公共管理伦理学与行政伦理学的关系（或公共管理伦理学在哪些方面实现了对行政伦理学的超越）。

2、在80年代中期，重新进入美国公共行政伦理学的一个词是（）。

在80年代中期，重新进入美国公共行政伦理学的一个词是（）。A正义B平等C德性D自由

3、在伦理培训中，设计规定性、强迫性、惩罚性的培训模式是为了激励人们服从（）。

在伦理培训中，设计规定性、强迫性、惩罚性的培训模式是为了激励人们服从（）。A最低的道德标准B最高的道德标准C中间层次的道德标准D所有的道德规范

4、美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，采用了以下哪几种培训模式

美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，采用了以下哪几种培训模式：（）AA．遵从模式BB．正直模式CC．融合模式DD．整合模式

5、行政伦理是行政组织及其工作人员在行使公共权力、从事公务活动中，所应确立和遵守

行政伦理是行政组织及其工作人员在行使公共权力、从事公务活动中，所应确立和遵守的（）的总和，是行政权力的行使者在行使权力过程中所表现出来的―种特殊的职业伦理。A伦理理念...

6、在美国的伦理培训模式中，属于规定性、强迫性、惩罚性方式的是（）。

在美国的伦理培训模式中，属于规定性、强迫性、惩罚性方式的是（）。A遵从模式B正直模式C融合模式D整合模式&rdquo