培训评价的具体目的,从不同行为主体的角度来看,可以划分为()。
- A作为行政管理者、用人单位对培训结果的鉴定手段
- B作为职业培训实施对受训者指导的手段
- C作为管理者借以实现科学管理和科学决策的有效手段
- D作为受训者改善学习、调动积极性的手段
培训评价的具体目的,从不同行为主体的角度来看,可以划分为()。
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1、培训制度的主要目的是激励各个利益主体参加,建立培训—使用—考核—奖惩的配套制
培训制度的主要目的是激励各个利益主体参加,建立培训—使用—考核—奖惩的配套制度,是对()的激励。A培训者B员工C主管D企业
培训评价的具体目的是()A引导培训工作服务于经济社会需要B调动受训者参与培训的积极性C评价培训方案的优势D对培训过程管理与监控
培训评价最直接的目的是()A引导职业培训工作向着服务于经济社会需要方向发展B提高培训工作质量C引导职业培训向着建设终生学习社会的目标发展D促进就业和再就业工作
对企业培训师考核评价的具体工作有()。A建立听课制度B听取学员意见C薪酬管理D聘任管理E考核与鉴定
5、游客从不同地方分别前往旅游目的地,在旅游目的地组成旅游团,按当地旅行社事先的
游客从不同地方分别前往旅游目的地,在旅游目的地组成旅游团,按当地旅行社事先的安排进行旅游活动的形式就是零包价旅游,也叫组合旅游。A正确B错误
6、以培训组织单位、用人单位为共同主体的评估方案其目的是对照学员()的行为变化,
以培训组织单位、用人单位为共同主体的评估方案其目的是对照学员()的行为变化,以评估培训的中、长期变化。A培训前后B培训前C培训后D培训过程中