论述美术与学前儿童的成长的关系。

1、“尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）

“尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）A发展性原则B实践性原则C因材施教原则D低控制原则

2、试论述学前儿童社会教育与其他领域课程的关系。

试论述学前儿童社会教育与其他领域课程的关系。

3、学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）

学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）AA.审美感知 BB.审美情感 CC.审美创造 DD.审美素质

4、如何做好学前儿童美术欣赏过程中各阶段的指导工作？请联系实例加以论述。

如何做好学前儿童美术欣赏过程中各阶段的指导工作？请联系实例加以论述。

5、学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况

学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）、活动组织、活动指导和活动效果的评价。也就...

6、学前儿童的成长过程是由“（）”成长为“（）”的过程。

学前儿童的成长过程是由“（）”成长为“（）”的过程。