在多动症儿童的教育与干预中，强调在教师的提醒下，让儿童通过自己对自己行为的语

1、在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境

在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（）原则。A量力性B整合性C个别性D反复性

2、在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴

在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。A正确B错误

3、下列症状中，与儿童多动症密切相关的是（）

下列症状中，与儿童多动症密切相关的是（）A喜欢玩耍B注意力不集中C智力较差D喜欢看电视E常有不自主的肢体抽动

4、强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是（）

强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是（）A行为管理治疗B心理治疗C认知—行为治疗D环境控制治疗

5、在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养

在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（ ）。A《普通教育学》B《大教学论》C《教育过程》D《论教学过程最优化》

6、认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是（）

认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是（）A经典学派B认知发展学派C精神分析学派D社会文化历史学派