教育人道主义要求教师和学生都应当具有（）

1、（）认为，教育过程主要包括教师、学生和教育内容。师生双方都有价值需要，彼此互

（）认为，教育过程主要包括教师、学生和教育内容。师生双方都有价值需要，彼此互为主客体。  A教师为主导、学生为主体论 B双主体论 C主客体转化论 D复合主客体论

2、人本主义教育观认为教师是学生学习的（）、鼓励者和帮助者。

人本主义教育观认为教师是学生学习的（）、鼓励者和帮助者。A对话者B促进者C管理者D批判者

3、结合教育教学工作实际，试述教师对待学生的道德教育的要求和目标。

结合教育教学工作实际，试述教师对待学生的道德教育的要求和目标。

4、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的

教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及（）A智力发展与创造力发展的关系B现实发展与未来发展的关...

5、高等教育目的对高等学校的决策者、管理者、教师群体和数量最大的学生群体等都具有

高等教育目的对高等学校的决策者、管理者、教师群体和数量最大的学生群体等都具有（）。A规范作用B引导作用C支配作用D激励作用

6、教师要对学生进行宪法确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育，（）以及

教师要对学生进行宪法确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育，（）以及（），组织、带领学生，开展有益的社会活动。