在角色游戏中,幼儿会以物代物,一根小小的冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等,这体验了角色游戏的()特点。
- A假想性
- B主动性
- C创造性
- D模仿性
在角色游戏中,幼儿会以物代物,一根小小的冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等,这体验了角色游戏的()特点。
1、我国根据游戏在幼儿教育中的作用,将游戏分为()和()。其中创造性游戏包括角色
我国根据游戏在幼儿教育中的作用,将游戏分为()和()。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
2、由教师建议或开始一个游戏,教师在游戏中有一个固定的角色,以角色的语言对幼儿进
由教师建议或开始一个游戏,教师在游戏中有一个固定的角色,以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是()。A合作介入B指导性介入C平行介入D外部干预
3、在“娃娃家”的角色游戏中,幼儿的()发挥着极为重要的作用
在“娃娃家”的角色游戏中,幼儿的()发挥着极为重要的作用A具体形象思维B气质特点C感知觉D想象
幼儿教师在角色游戏中的有什么样的地位和作用?
以物代物,一物多用是孩子们在游戏中经常使用的()。A假想手段B游戏规则C思考手段D交往方式
6、以物代物
以物代物