埃里克森认为,学龄期的儿童主要发展任务是获得勤奋感而克服()。
- A自卑
- B孤独
- C亲密
- D内疚
埃里克森认为,学龄期的儿童主要发展任务是获得勤奋感而克服()。
埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以划分为八个阶段,其中前五个阶段属于成长和接受教育的时期。这八个阶段要掌握。
埃里克森认为学前期儿童的主要发展任务是()。A发展信任感,克服不信任感B获得自主感,克服羞怯和疑虑C获得勤奋感,克服自卑感D获得主动感和克服内疚感
埃里克森认为,小学阶段的儿童发展任务主要是培养()A培养亲密感B培养勤奋感C自我同一性D培养主动感
3、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是什么?()A勤奋感对自卑感B主动感对内疚感C自我同一性...
4、埃里克森认为,在主动感对内疚感的阶段,儿童发展的基本任务()。
埃里克森认为,在主动感对内疚感的阶段,儿童发展的基本任务()。
5、埃里克森的心理社会发展理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,它必须经
埃里克森的心理社会发展理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,它必须经历一系列顺序不变的阶段,因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。A正确B错误
埃里克森认为7-16岁儿童人格发展的重要任务是()。A信任对怀疑B主动对内疚C自主性对羞怯或怀疑D勤奋对自卑