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教学目标,有教学内容的目标,有__________的目标。这两个不同维度的目


教学目标,有教学内容的目标,有__________的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离的。而是相互交叉的。测验就是要考查教学是不是实现了两个维度目标的交叉。

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