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“揠苗助长”违背了人的身心发展的()。
个体身心发展的顺序性是指个体从出生到成人,其身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。“揠苗助长”正是违背了身心发展的顺序性。
1、教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的()规律
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的()规律A顺序性B阶段性C互补性D个别差异性
2、“拔苗助长”违背了人的身心发展的()
“拔苗助长”违背了人的身心发展的()A阶段性B顺序性C不均衡性D差异性
3、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。A阶段性B顺序性C不平衡性D互补性
4、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()。
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()。A阶段性B顺序性C不均衡性D差异性
5、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。A阶段性B顺序性C不平衡性D个别差异性
6、"拔苗助长","凌节而施"违背了人的身心发展的()
"拔苗助长","凌节而施"违背了人的身心发展的()A阶段性B顺序性C不均衡性D个别差异性
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