（）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。

1、当你决心和艾滋病感染者友好相处、互相帮助、共同进步时，最需掌握上述哪一种生活

当你决心和艾滋病感染者友好相处、互相帮助、共同进步时，最需掌握上述哪一种生活技能（）A人际关系能力B创造性思维能力C缓解压力的能力D同理能力E有效交流能力

2、个体的身心健康与和谐，人与人之间、人与社会之间融洽相处，人与自然之间友好共生

个体的身心健康与和谐，人与人之间、人与社会之间融洽相处，人与自然之间友好共生是中国特色社会主义（）的重要特征和价值追求。A社会B经济C政治D文化

3、人与人相处的最高境界是（），底线是妥协。

人与人相处的最高境界是（），底线是妥协。A体谅与沟通B理解与体谅C理解与沟通D体谅与交谈

4、当你决心和艾滋病感染者友好相处、互相帮助、共同进步时，最需掌握上述哪一种生活

当你决心和艾滋病感染者友好相处、互相帮助、共同进步时，最需掌握上述哪一种生活技能（）A人际关系能力B创造性思维能力C缓解压力的能力D同理能力E有效交流能力

5、（）是中华民族与世界各国人民友好相处的传统道德基础。

（）是中华民族与世界各国人民友好相处的传统道德基础。A和平共处B友好联盟C相互扶持D协和万邦

6、公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善。这是公民基本道德规范中

公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善。这是公民基本道德规范中A团结友善的要求B明礼诚信的要求C勤俭自强的要求D敬业奉献的要求