对文中提供的信息理解不正确的一项是（ ）。

1、对商标扩展理解，不正确的一项是（）

对商标扩展理解，不正确的一项是（）A商标扩展可用同类产品扩展，即线性扩展B新产品扩展后就成了扩展商标C商标扩展也可用不同类产品扩展，即类别扩展D核心商标是用于扩展的商标

2、下列各项中,对文中内容的理解不符合原文意思的一项是（ ）

下列各项中,对文中内容的理解不符合原文意思的一项是（ ）A李氏有一只鸠鸟非常聪明，每当它看到僮仆婢女中有私自拿东西或采摘花朵的情况，就一定报告它的主人。B当这只鸠鸟察觉...

3、对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是（）。

对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是（）。A人类为了寻找食物，经常过着一种漂泊不定的生活B人类寻找食物找到什么地方，就在什么地方住下来C漂泊到什么地方，即随便找个临时...

4、对文中“皇帝的新衣”的含义解释正确的一项是（ ）。

对文中“皇帝的新衣”的含义解释正确的一项是（ ）。A脱离具象，缺乏理性的作品B色彩强烈，夸张变形的作品C标榜新潮，毫无美感的作品D 过于抽象，完全脱离现实的作品

5、对本文所提供的信息，理解不正确的一项是：

对本文所提供的信息，理解不正确的一项是： 为了说明发生在原始地球的化学反应能够产生像氨基酸这样复杂的有机分子，美国科学家米勒在1952年设计了一个具有划时...

6、对文中划线处的“人生，其实也是这个道理”，理解最恰当的一项是：

对文中划线处的“人生，其实也是这个道理”，理解最恰当的一项是：A淡与浓不能简单以是非来判断，但淡于身心更有裨益，强劲持久的浓，可能会产生负面效应B淡与浓就如同咖啡与茶...