患儿,女性,12岁,初中二年级学生,因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后,学习成绩一直不理想,常把“b”和“d”“q”和“p”分不开,但是该儿童学习一直努力,成绩尚能排列到班级的中下水平,升入初中后,学习努力吃力,数学尤其不好,连续两学期成绩排在全班最后。近来来经常反映患者儿上可不听课,注意力不集中。情绪低落,有厌学情绪。经查智商为87,无视听障碍。该患儿考虑是()。
- A正常儿童
- B精神发育迟滞
- C儿童多动症
- D品行障碍
- E学习困难
患儿,女性,12岁,初中二年级学生,因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后,学习成绩一直不理想,常把“b”和“d”“q”和“p”分不开,但是该儿童学习一直努力,成绩尚能排列到班级的中下水平,升入初中后,学习努力吃力,数学尤其不好,连续两学期成绩排在全班最后。近来来经常反映患者儿上可不听课,注意力不集中。情绪低落,有厌学情绪。经查智商为87,无视听障碍。该患儿考虑是()。
暂无解析
1、14岁初中二年级女学生,Graves病,治疗宜选用()。
14岁初中二年级女学生,Graves病,治疗宜选用()。A131I治疗B抗甲状腺药物C镇静剂D立即手术治疗E鼓励多食海带
2、患儿,女性,12岁,初中二年级学生,因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后,
患儿,女性,12岁,初中二年级学生,因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后,学习成绩一直不理想,常把“b”和“d”“q”和“p”分不开,但是该儿童学习一直努力,成绩尚能排列...
14岁初中二年级女学生,Graves病,治疗宜选用()A131I治疗B抗甲状腺药物C镇静剂D立即手术治疗E鼓励多食海带
4、某男,14岁,初中二年级学生,因无故旷课多天被怀疑有精神问题,查明尼苏达多相
某男,14岁,初中二年级学生,因无故旷课多天被怀疑有精神问题,查明尼苏达多相人格问卷中轻躁狂量表T分为37分。经判断被试答卷有效的普通被试,轻躁狂量表得分37的提示意义是(...
5、患儿男性,7岁,小学二年级学生,因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上
患儿男性,7岁,小学二年级学生,因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动,常常坐不住,不能安静坐下来听故事或看图书。上学后,老师经常反映患儿上课...
6、患儿,女性,7岁,小学二年级学生,因不愿与母分离一月而就诊。一月前,患儿父母
患儿,女性,7岁,小学二年级学生,因不愿与母分离一月而就诊。一月前,患儿父母因家务事而发生争执,母一气之下回外祖母家住了一周。此后,患儿总担心母亲会离开自己,不愿去上...