“单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。

1、单元主题课程是通过（）和（）而获得的一种课程类型。方案活动课程是通过心理组织

单元主题课程是通过（）和（）而获得的一种课程类型。方案活动课程是通过心理组织法和横向组织法而获得的一种课程类型。

2、“成长中的我”课程标准包括（）。 ①认识自我 ②自

成长中的我课程标准包括（）。①认识自我②自尊自强③心中有法④权利与义务A①②③B②③④C①③④D①②④

3、“挤进效应”最早是由加拿大经济学家迈克尔&midd

挤进效应最早是由加拿大经济学家迈克尔·帕金在其所著的《经济学》一书中提出来的。所谓挤进效应是指政府采用扩张性财政政策时，能够诱导民间消费和投资的增加，从而带动产出总...

4、下列属于“思想品德课程评价原则”的有（）。 ①既要

下列属于思想品德课程评价原则的有（）。①既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，更要考查学生是否形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为②要把形成性评价与终结...

5、“挤进效应”最早是由加拿大经济学家迈克尔？帕金在其

挤进效应最早是由加拿大经济学家迈克尔？帕金在其所著的《经济学》一书中提出来的。所谓挤进效应，是指政府采用扩张性财政政策时，能够诱导民间消费和投资的增加，从而带动产出...

6、本课程标准中的“内容标准”包括的三大部分是（）。

本课程标准中的内容标准包括的三大部分是（）。①成长中的我②我与他人的关系③学生的学习评价④我与集体、国家和社会的关系A①②③B①③④C①②D①②④