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班级授课制的传统模式为()。
在班级授课制的教学模式中，教师依据课本，通过课堂讲授，容易忽略学生的主体性地位。
1、分析班级授课制的利弊。
分析班级授课制的利弊。
2、现场教学是班级授课制的（）。
现场教学是班级授课制的（）。A主要组织形式B基本组织形式C特殊组织形式D辅助组织形式
3、简述班级授课制的优点。
简述班级授课制的优点。
4、简述班级授课制的优点。
5、班级授课制的缺点（）。
班级授课制的缺点（）。A难以照顾个别差异B难以发挥学生主体性C缺乏灵活性D组织性、计划性强
6、班级授课制的特点是（ ）
班级授课制的特点是（ ）A以“班”为学生人员组成的单位B以“课时”为教学的时间单位C以“课程表”为教学活动的基本周期D以教室为教学活动的主要场所E以“课”为教学活动的基本单位
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