教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。
- A开发、应用、购置、建构、评价
- B组织、设计、实验、管理、辅导
- C开发、应用、管理、设计、评价
- D远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价
教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。
1、现代教育技术在研究、设计学习过程中,着重利用了学习理论、教学理论和()
现代教育技术在研究、设计学习过程中,着重利用了学习理论、教学理论和()A系统方法B直观方法C科学抽象方法D理想化方法
2、把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育和思想家是( )。
把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育和思想家是( )。A孔子B孟子C荀子D墨子
3、现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的()和(
现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的()和()。
4、教学过程的结构分为:引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个
教学过程的结构分为:引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段,其中领会知识是教学的中心环节。A正确B错误
5、教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的()。
教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的()。A理论与方法B技术与方法C理论与实践D技术与观念
6、把学习过程概括为“学――思――行”的统一过程的教育家和思想家是()
把学习过程概括为“学――思――行”的统一过程的教育家和思想家是()A孔子B孟子C荀子D墨子