老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（）

1、张老师在办公室把课件做好以后，可采用下列哪些设备把课件带去多媒体教师上课（）

张老师在办公室把课件做好以后，可采用下列哪些设备把课件带去多媒体教师上课（）A可移动硬盘BU盘C内存条DFTP

2、教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。

教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。A强度律B差异律C活动律D组合律

3、有个学生，在老师上课板书时，常用两手食指敲打桌沿，发出“哒哒

有个学生，在老师上课板书时，常用两手食指敲打桌沿，发出哒哒声的响声。虽然有老师警告说查出来要处分，可总是禁而不绝。后来，一位音乐老师找到了这个学生。他怯生生地站在老...

4、有个学生，在老师上课板书时，常用两手食指敲打桌沿，发出“哒哒声”的响声。虽然

有个学生，在老师上课板书时，常用两手食指敲打桌沿，发出“哒哒声”的响声。虽然有老师警告说查出来要处分，可总是禁而不绝。后来，一位音乐老师找到了这个学生。他怯生生地站...

5、王老师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写

王老师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。王老师的做法正确吗？为什么？

6、教具操作技能是指板书过程中教师有效操作板书内容呈现载体的技能。通常上课，教师

教具操作技能是指板书过程中教师有效操作板书内容呈现载体的技能。通常上课，教师用几支粉笔就可以解决板书。随着现代化的发展，教学板书也走向现代化，教学板书呈现出一些新的...