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3岁前婴幼儿一般不能进行()。
由于幼儿的思维发展水平的影响,3岁前幼儿处于一个直观行动和具体形象思维阶段,幼儿大部分是动作游戏、独自游戏和平行游戏,同伴相互之间没有明确的合作和分工。合作游戏到了中班以后随着幼儿社会性的发展逐步产生。
1、3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作()。
3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作()。A动机性遗忘B临时性遗忘C幼年健忘D不完全遗忘
2、3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作()。
3、5岁之前幼儿一般不能进行( )。
5岁之前幼儿一般不能进行( )。A动作游戏B合作游戏C平行游戏D独自游戏
4、3岁前幼儿的思维主要是()
3岁前幼儿的思维主要是()A直觉行动思维B抽象思维C具体形象思维D逻辑思维
5、对待3岁前幼儿的“口吃”现象,()。
对待3岁前幼儿的“口吃”现象,()。AA.这是学话初期常见的正常现象,不必紧张BB.应强迫孩子再说一遍CC.应反复练习加以矫正DD.应进行心理治疗
6、一般在6岁前进行曲(屈)光参差矫正,尤其是()。
一般在6岁前进行曲(屈)光参差矫正,尤其是()。AA、近视性屈光不正BB、远视性屈光不正CC、散光DD、远视性屈光参差
下列各项中最能支持慢性胰腺炎诊断的是()..
下面关于OA系统信息管理表述正确的是()..
改正如图所示零件图样中图线和形位公差的标注错误。 ..
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