专制型教师对学生可能产生（）等影响。

1、教师期待往往会对学生产生深远影响。（）

教师期待往往会对学生产生深远影响。（）A正确B错误

2、教师责罚某一学生后，对班级中其他学生产生负面影响，非但不能使犯错误的学生受到

教师责罚某一学生后，对班级中其他学生产生负面影响，非但不能使犯错误的学生受到教育，反而会引起其他同学对这个同学的同情，甚至对教师产生反感。这一现象称为（）。A晕轮效应...

3、教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。

教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。A从众效应B罗森塔尔效应C马太效应D晕轮效应

4、教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响。这种效应是（

教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响。这种效应是（ ）。A从众效应B罗森塔尔效应C马太效应D晕轮效应

5、教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响。这种效应是（

教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响。这种效应是（ ）。A从众效应B罗森塔尔效应C马太效应D晕轮效应

6、道德（）是指，教师本人对自己可能给予学生的影响有无敏感性，有无自觉意识。

道德（）是指，教师本人对自己可能给予学生的影响有无敏感性，有无自觉意识。