小学教师应怎样发挥课程计划的实践指导作用？

1、现行《全日制义务教育语文课程标准》提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学

现行《全日制义务教育语文课程标准》提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。

2、教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是（）。

教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是（）。A教学过程B课程评价C课程标准D课程实施

3、按2001年基础教育课程改革要求，我国中小学开设综合实践活动课程的课时比例应

按2001年基础教育课程改革要求，我国中小学开设综合实践活动课程的课时比例应为（）。A6%～8%B8%～10%C10%～12%D12%～14%

4、本课程倡导完全放手的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参

本课程倡导完全放手的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。A正确B错误

5、我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和（）。

我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和（）。

6、（）的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。

（）的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。A目标原则B量力性原则C过程原则D思想性原则