叶澜认为,教师专业发展的第一阶段是( )。
- A“非关注”阶段
- B“虚拟关注”阶段
- C“生存关注”阶段
- D“人物关注”阶段
叶澜认为,教师专业发展的第一阶段是( )。
叶澜认为教师专业发展要依次经历:“非关注”阶段、“虚拟关注”阶段、“生存关注”阶段、“任务关注”阶段、“自我更新关注”阶段。
1、()被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机
()被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。A在职教育B教学实践C校本培训D教学反思
2、()被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机
()被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。A在职教育B教学实践C校本培训D教学反思
结合我国的教育现实,教师专业发展的第三个阶段是()。AA.专业预备期BB.专业形成期CC.专业成长期DD.专业更新期
4、在项目活动发展的第一阶段,教师应关注如何让()参与到项目活动中来。
在项目活动发展的第一阶段,教师应关注如何让()参与到项目活动中来。
5、被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的
被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是()。AA.在职教育BB.教学实践CC.校本培训DD.教学反思
6、( )被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动
( )被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。AA.在职教育BB.教学实践CC.校本培训DD.教学反思