实施这种学习方式的作用是什么?
材料: 七年级历史老师在完成一学期的课程时,提出“中国古代政治制度的沿革与特点”的研究课题,将学生分成几个小组,让大家利用暑假时间收集资料,最后以报告的形式提交研究结果。学生在新的学期开始时,主动向大家展示自己的研究成果,有的学生甚至提出了一些很有价值性的观点。相关推荐
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