教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于()
- AA.《大学》
- BB.《礼记》
- CC.《学记》
- DD.《论语》
教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于()
集儒家思想之大成的《学记》提出的许多教学原理,如“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,“教学相长”等都闪耀着光辉的教育心理学思想。
1、教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于()。
教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于()。A《大学》B《礼记》C《学记》D《论语》
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了()。A因材施教教育思想B循序渐进教学思想C学思结合教学思想D启发引导教学思想
3、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现出教育依据个体身心发展顺序性规律。
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现出教育依据个体身心发展顺序性规律。A正确B错误
提出"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"的著作是()A中庸B礼记C论语D学记
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”源自()A《论语》B《中庸》C《学记》D《孟子》
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自( )。A《学记》B《论语》C《礼记》D《中庸》