自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出()
- A无所谓的态度
- B内疚和羞愧
- C忧心忡忡,沉闷冷淡
- D快乐充满活力
自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出()
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1、一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于( )。
一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于( )。A场依存型B场独立型C沉思型D冲动型
较强的雷暴云常常出现()
3、教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的(
教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的()现象。A心罚B体罚C变相体罚D经济惩罚
4、—般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于()
—般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于()A场依存性B场独立性C沉思型D冲动型
5、教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的()
教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的()现象。A心罚B体罚C变相体罚D经济惩罚
幼儿做错事时要()处理,不厉声斥责。A冷静B严厉C低声