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阅读材料,回答问题。 注:法治指数是国际上判断、衡量一个国家的法治


阅读材料,回答问题。 注:法治指数是国际上判断、衡量一个国家的法治状况及其程度的量化标准。2012年,中国法治指数排名为87名。2014年全球法治指数丹麦以0.93分位居第一,中国以0.45分排名76。 材料二:提高法治指数,建设法治经济,必须贯彻市场主体“法无禁止皆可为”、政府“法无授权不可为”的法治经济理念。法治,让交易更顺畅,让“无形之手”更稳健,在公平竞争中,各种要素才会在利益驱动下竞相涌动、良性共赢;法治,让信用更扎实,过去在经济领域中出现的商业贿赂、欺诈,都为法治所不容;法治也瞄准政府,把“有形之手”全部纳入法治的框架,“无形之手”才有创造活力,才能“逼出”一个更好的市场经济。 材料三:“善为国者,必先富民,然后治之。”进入“十二五”历史新起点,党和国家将“民富”目标摆在更加突出的地位。国家统计局发布的经济数据显示,2014年,中国居民人均可支配收入同比实际增长8.0%,高于国内生产总值(GDP)7.4%的增速。城乡居民收入差距进一步缩小,城镇居民人均可支配收入实际增长6.8%,农村居民人均可支配收入实际增长9.2%。 结合材料三,运用经济生活知识,为缩小贫富差距、实现社会公平提几条合理化建议。

参考答案
参考解析:

本题考查经济生活的知识,设问指向如何实现社会公平提出合理化建议,属于措施类试题,是对教材基础知识的理解与识记,主要从根本途径是大力发展生产力、收入分配制度、两个合理比重和两个同步提高、再分配更加注重公平、效率与公平的关系、科学发展观等角度思考回答。【考点】提高效率、促进公平;社会主义市场经济的基本特征

分类:社会主义市场经济题库
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