（）是培养学生思想品德的政治观点、思想观点和道德行为规范的体系。

1、《初中思想品德课程标准》（2014版）前言规定，为适应初中学生的成长需要，思

《初中思想品德课程标准》（2014版）前言规定，为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律...

2、培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）

培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）A中心任务B教育任务C一般任务D基本任务

3、从形式结构的角度看，学生的思想政治品德包括（）这两个子系统，两个子系统是相互

从形式结构的角度看，学生的思想政治品德包括（）这两个子系统，两个子系统是相互联系的。AA.道德认识 BB.道德态度 CC.道德素养 DD.道德潜能

4、思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。

思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为

5、学习和实践（），是高等学校思想政治教育的重要内容，是大学生思想品德教育的中心

学习和实践（），是高等学校思想政治教育的重要内容，是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求，是穿“思想道德修养与法律基础”课的京广线。A社会主义人生观B社会主义价值观C...

6、思想品德培养是从学生的（　　）出发的。

思想品德培养是从学生的（　　）出发的。A认识B情感C行动D实际