从学会认知、学会做事、学会相处及学会生存的角度，论述大学规划的主要内容，并结

1、“通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式

“通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不事事依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不人云亦云。”这里所说的学前教...

2、从“只与喜欢的人在一起”转变为“学会和不同的人相处”属于职业化中的（）

从“只与喜欢的人在一起”转变为“学会和不同的人相处”属于职业化中的（）A从个性向共性的转变B从性情向职业的转变C从成长向责任的转变D从思想向行动的转变

3、联合教科文组织在1996年进一步把教育的4个支柱（学会认识、学会做事、学会共

联合教科文组织在1996年进一步把教育的4个支柱（学会认识、学会做事、学会共处、学会生存）和（）教育作为21世纪教育的基本原则。A德育B智力C体育D终身

4、《蛋糕鼠咳咳咳》小蛋糕鼠们学会了做事要？（）

《蛋糕鼠咳咳咳》小蛋糕鼠们学会了做事要？（）A坚持到底B动作快C做不好可以不做

5、联合国教科文组织于1996年提出了教育的四大支柱，即（）、学会做事、学会合作

联合国教科文组织于1996年提出了教育的四大支柱，即（）、学会做事、学会合作、学会生存。A学会认知B学会交往C学会思考D学会学习

6、面向21世纪教育的主旋律是四个学会，即（）、学会做事、学会共同生活、学会生存

面向21世纪教育的主旋律是四个学会，即（）、学会做事、学会共同生活、学会生存。