课堂上小童做出一些怪异行为,引起了同学的注意,此时教师最为适宜的处理策略是( )
- A言语提示
- B反复提示
- C应用后果
- D有意忽视
课堂上小童做出一些怪异行为,引起了同学的注意,此时教师最为适宜的处理策略是( )
1、学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不理睬。他的这种行为便逐渐减少了
学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不理睬。他的这种行为便逐渐减少了,这种行为矫正法称为( )。A强化法B脱敏法C消退法D惩罚法
2、()是指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同,从而做出了一些
()是指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同,从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为。A社会抑制B去个性化C社会促进D社会影响
在课堂上对小组讨论结果做出的评价属于()A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D自身评价
4、老孙通过“干中学”方式培训新员工小童,小童由于技术不熟练造成了一些生产工具使
老孙通过“干中学”方式培训新员工小童,小童由于技术不熟练造成了一些生产工具使用费的增加。这些费用属于()A培训设计成本B培训材料成本C培训间接成本D培训直接成本
5、学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题,你不能马上做出正确的解答。
学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题,你不能马上做出正确的解答。这时,正确的做法是()A肯定学生提出的问题,鼓励学生课余与老师讨论B指责学生胡思乱想,责令...
6、1 3 . 当学生做出我们所期待的行为时, 用一些小红花或盖章的卡片作为强化
1 3 . 当学生做出我们所期待的行为时, 用一些小红花或盖章的卡片作为强化物, 可以兑换实际的奖励物。 这 种 行 为 改 变 的 方 法 属 于 【 】AA .强化...