新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系,其中,新内容包含原有观念属于()。
- A上位关系
- B下位关系
- C组合关系
- D并列关系
新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系,其中,新内容包含原有观念属于()。
1、房屋的()表示新建房屋的位置,与原有建筑及周围环境之间的关系等内容。
房屋的()表示新建房屋的位置,与原有建筑及周围环境之间的关系等内容。A建筑剖面图B总平面图C建筑平面图D建筑立面图
2、内容与学生的原有观念之间存在着三种实质性的、非人为的联系,其中,新内容包含原
内容与学生的原有观念之间存在着三种实质性的、非人为的联系,其中,新内容包含原有观念属于()A上位关系B下位关系C组合关系D并列关系
3、新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系,其中,新内容属于原
新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系,其中,新内容属于原有观念属于()A上位关系B下位关系C组合关系D并列关系
4、整合营销观念与推销观念之间存在巨大的差别,整合营销观念是以()的需求为中心。
整合营销观念与推销观念之间存在巨大的差别,整合营销观念是以()的需求为中心。AA、卖方BB、买方CC、制造商DD、销售商
5、为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采用的策略是
为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采用的策略是()。A举例子B类比与比喻C证明D复述E推论
6、市场营销观念与推销观念之间存在着巨大的差别,这是因为市场营销观念是以()需求
市场营销观念与推销观念之间存在着巨大的差别,这是因为市场营销观念是以()需求为中心AA卖方BB买方CC生产方DD销售方